Методическое объединение воспитателей  дошкольных учреждений функционирует в течение многих лет. За данный промежуток времени накоплен опыт  организаций заседаний, практический материал, рекомендации. На каждом  заседании определяется круг педагогических  задач

Например:

·         Повышение  педагогического мастерства  воспитателей через участие  в разнообразных формах проведения МО (проблемные группы, гостевые обмены, мастер – классы, педагогические мастерские и др.)

·         Организация работы с родителями воспитанников, используя активные формы взаимодействия.

·         Формирование гуманно – нравственных качеств дошкольников через воспитание  сказкой.

·         Использование интегрированных занятий в целях развития познавательной активности малышей.