В группе прошла тематическая неделя, посвящённая космосу, которая оказалась насыщенной и плодотворной. Провели различные мероприятия. Ребятишек увлекли беседы на темы: «Земля — голубая жемчужина Вселенной», «Животные — космонавты», «Что такое невесомость?». Дети задавали вопросы, рассуждали, делали выводы. С большим интересом они познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, узнали о Луне, спутнике Земли. Оформили групповой стенд «Космос», где ребята показали себя в роли космонавтов. Просмотрели презентации о космосе, а так же интересную объёмную книгу, познакомились с солнечной системой и космосом. Узнали о первых космонавтах. Тематическая неделя оказалась нужной и полезной для ребят. Они смогли осознать свою причастность к жизни Родины, планеты, прониклись чувством гордости и уважения к своей стране, знаменитым людям — истинным патриотам Отечества.

С 8 по 12 апреля прошла тематическая неделя «Космос» День космонавтики. Солнце, звезды и луна В течении недели, мы формировали у детей начальные представления о космосе, космонавтах; развивали мышление, память, интерес к познанию окружающего мира; воспитывали бережное отношение к планете Земля. Знакомили детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дали первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне. Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин. На организованной образовательной деятельности по рисованию, дети раскрашивали ракеты. Помогли космонавтам улететь в космос. Продолжали учиться раскрашивать, не выходя за линии, пользоваться кистью и салфеткой. Цветовую гамму дети выбирали по своему желанию, по своей инициативе. Провели беседы на темы: «Кто такие космонавты», «Кто первый из России полетел в космос», «Какие первые животные побывали в космосе». На организованной образовательной деятельности по аппликации, дети создали коллективную работу «Космос», продолжали учиться держать правильно кисть, наносить клей, пользоваться салфеткой. Развивали фантазию, проявили инициативу в выборе того, что они будут и где наклеивать. Настольно – печатные игры, танграмм по теме недели. Рассматривали иллюстрации на данную тему. Учились составлять краткий рассказ о том, что изображено на картинках. На организованной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений , сравнивали сколько ракет и космонавтов, обозначали результат сравнения словами, столько – сколько, поровну.