Дошкольное детство проходит быстро и педагогам с родителями надо сделать этот время более счастливым и ярким. Организовывая работу с детьми в ДОУ для детей с ОВЗ выстраиваю такие условия, в которых ребенок окружен не только вниманием и любовью, но и рядом с ним находятся  такие люди, которые могут раскрыть его индивидуальность, свойственные только ему личностные качества. 

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание и обучение, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.

Создание оптимальных психолого-педагогических условий для обеспечения недостатков в физическом и (или) психическом развитии дошкольников с ОВЗ и оказании помощи детям  этой категории  в освоении основной образовательной  программы дошкольного образования – главная цель деятельности педагогов МБДОУ Д/С «Золотой ключик».

Основополагающими задачами сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями мы считаем:

*Создание толерантной среды для субъектов воспитательно-образовательного пространства  через сопереживание, сочувствие и сотрудничество.

*Обеспечение успешности детей с особыми образовательными  потребностями наряду с детьми, не имеющими проблем в развитии.

*Укрепление  здоровья и предупреждение появления вторичных нарушений физического и психического развития;

*Создание  условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников общеразвивающей группы.

Являюсь членом творческой группы ДОУ, которая  в 2017 учебном году разработала  и реализовала  социально значимый проект «Играй! Исследуй! Размышляй!»

 по созданию и совершенствованию коррекционно - развивающей предметно - пространственной среды с учётом возможностей и индивидуальных и физических особенностей детей с ОВЗ в условиях  образовательного  учреждения общеразвивающего вида. 

Являюсь соавтором проекта «Детство без границ» психолого-педагогическое сопровождение  детей с ОВЗ в условиях ДОО и семьи. Данный проект был представлен  педагогами ДОУ на Межрегиональном фестивале педагогических идей и новинок в области дошкольного образования и  был удостоен  дипломом II степени.