Тема мероприятия: «Знакомство с Эколятами дошколятами» Количество детей: 15 Во второй младшей группе «Пчёлка», в предверии всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодые защитники Природы», прошел тематический день посвященный знакомству с Эколятами. Дети просмотрели мини мультфильм «Эколята – молодые защитники природы». Рассмотрели иллюстрации с изображением этих персонажей, познакомились с ними и их особенностями и интересами, поговорили о предназначении этих персонажей, чем они занимаются. Провели беседы с детьми, а так же с родителями по охране природы. Разместили в приемной папки передвижки на тему: «Охрана природы» Поиграли в настольно – печатные игры «Собери Эколят» Кульминационным событием этого тематического дня стала игра – инсценировка «Очистим планету от мусора». Детям предстояла цель ни только собрать мусор, но и рассортировать в определенные мусорные «баки».

В нашей группе «Пчёлка», с 22.04 по 27.04 прошла тематическая неделя «Сказка ложь, да в ней намёк!». Мы побуждали у детей интерес к театрализованной игре, формировали умение следить за развитием действия в спектаклях, умение имитировать характерные действия персонажей. Мы совместно с детьми рассматривали иллюстрации к разным сказкам, читали художественную литературу, беседовали о героях сказок и их поступках. На занятии по аппликации дети сами выбрали персонажей и сказки, которые они изготовили в виде книжек – гармошек. По математике дети составляли геометрические фигуры из счетных палочек, разного размера и цвета. Кульминационным событием было театрализованное представление «Колобок».

В апреле месяце 2023 года в младшей группе «Фантазеры» были проведены различные мероприятия, посвящённые ежегодному Всероссийскому «Дню Эколят». Основными целями «Дня эколят» являются: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; развитие внутренней потребности любви к природе и как следствие бережному отношению к ней, воспитание культуры природолюбия, а также развитие потребности принимать участие в экологической деятельности.

25 апреля 2024 года в старшей группе «Ромашка» прошел «День Эколят». Основными целями мероприятия являлись экологическое просвещение воспитанников, формирование у них ответственного экологического просвещения. В этот день дети познакомились со сказочными героями «Эколятами» – друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Тихоней и Ёлочкой. Дошколята прослушали гимн «Эколят», рисовали на тему «Наши друзья – Эколята», сделали коллективную аппликацию «Земля в наших руках». День прошёл весело, интересно, а главное познавательно. Вместе сделаем природу краше! И самое главное было то, что ребята произнесли клятву настоящих Эколят, о том, что они будут всегда любить и бережно относится к природе, во всех её проявлениях.

Именно в дошкольном возрасте происходит становление человеческой личности, формирование начала экологической культуры. Поэтому очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней. Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете – птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них. Мы – педагоги, должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям. Прошла тематическая неделя «Наши пернатые друзья » где с детьми были проведены следующие мероприятия: беседа, «Какие они птицы?», слушание аудиозапись «Голоса птиц», играли в дидактические игры «Четвертый лишний», «Птицы и их детеныши» учили детей классифицировать по признакам. Рассматривали картины, плакаты по теме «Птицы», провели подвижные игры «Птички и птенчики», «Гуси-гуси», развивали координацию движений, умение ориентироваться на площадке. Закрепляли знания детей о характерных движениях птиц. Провели пальчиковую гимнастику «Вышла курочка гулять» где развивали у детей мелкую моторику рук. В рисовании дети рисовали «Семечки для воробья». Развивали у них интерес к наблюдению за птицами (любознательность, познавательную активность).

С 25 апреля 2024 года в ДОУ проведены мероприятия в рамках «Всероссийского дня Эколят». Основными целями «Дня эколят» являлось: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; развитие внутренней потребности любви к природе и как следствие бережному отношению к ней, воспитание культуры природолюбия, а также развитие потребности принимать участие в экологической деятельности.

22 апреля во второй младшей группе «Пчёлка» прошёл тематический день «Земли». Провели беседы на тему: «Если бы не было природы, то…», «Правила поведения в лесу и на улице», а также побеседовали на тему предстоящего вербного воскресенья. Рассмотрели, потрогали веточки вербы. Рассмотрели иллюстрации природы п. Таксимо, на прогулке наблюдали за растительным миром вокруг нас. На организованной образовательной деятельности по рисованию под звуки природы, под шум леса, дети решили нарисовать веточки вербы. Изобразительные принадлежности дети выбирали самостоятельно. Все дети из группы решили рисовать красками, один ребенок выбрал фломастеры( для изображения веточек), и гуашь (для изображения почек).

С 8 по 12 апреля прошла тематическая неделя «Космос» День космонавтики. Солнце, звезды и луна В течении недели, мы формировали у детей начальные представления о космосе, космонавтах; развивали мышление, память, интерес к познанию окружающего мира; воспитывали бережное отношение к планете Земля. Знакомили детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дали первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне. Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин. На организованной образовательной деятельности по рисованию, дети раскрашивали ракеты. Помогли космонавтам улететь в космос. Продолжали учиться раскрашивать, не выходя за линии, пользоваться кистью и салфеткой. Цветовую гамму дети выбирали по своему желанию, по своей инициативе. Провели беседы на темы: «Кто такие космонавты», «Кто первый из России полетел в космос», «Какие первые животные побывали в космосе». На организованной образовательной деятельности по аппликации, дети создали коллективную работу «Космос», продолжали учиться держать правильно кисть, наносить клей, пользоваться салфеткой. Развивали фантазию, проявили инициативу в выборе того, что они будут и где наклеивать. Настольно – печатные игры, танграмм по теме недели. Рассматривали иллюстрации на данную тему. Учились составлять краткий рассказ о том, что изображено на картинках. На организованной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений , сравнивали сколько ракет и космонавтов, обозначали результат сравнения словами, столько – сколько, поровну.

В группе прошла тематическая неделя, посвящённая космосу, которая оказалась насыщенной и плодотворной. Провели различные мероприятия. Ребятишек увлекли беседы на темы: «Земля — голубая жемчужина Вселенной», «Животные — космонавты», «Что такое невесомость?». Дети задавали вопросы, рассуждали, делали выводы. С большим интересом они познакомились с Солнечной системой, в которой находится наша планета Земля, узнали о Луне, спутнике Земли. Оформили групповой стенд «Космос», где ребята показали себя в роли космонавтов. Просмотрели презентации о космосе, а так же интересную объёмную книгу, познакомились с солнечной системой и космосом. Узнали о первых космонавтах. Тематическая неделя оказалась нужной и полезной для ребят. Они смогли осознать свою причастность к жизни Родины, планеты, прониклись чувством гордости и уважения к своей стране, знаменитым людям — истинным патриотам Отечества.

С давних времен космос притягивал людей своей загадочностью и неизведанностью. И вот уже более полувека ведутся исследования в области космоса. Много загадок таится в этом бесконечном пространстве, и каждый из нас не раз задумывался – что окружает нашу крошечную планету в космических просторах? И хотя покорение космоса – загадочное путешествие человечества, которое находится в самом начале своего пути, мы знаем, что космос это славная история и перспективное будущее. 12 апреля – День космонавтики, всемирный праздник, установленный в честь первого полета человека в космос. Эта тема также притягательна для детей, как и взрослых, ведь космос – это красота, это таинственность, новые знания и простор для фантазии. С 8 – 12 апреля в старшей группе «Ромашка» проходила тематическая неделя посвященная Дню космонавтики. Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах, спутниках, созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему. В беседах с педагогами дети узнали о человеке, покорившем космическое пространство - Юрии Гагарине, первой женщине космонавте Валентине Терешковой, о том, как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах. В беседах дети узнали «Что такое Космос» Как выглядит. Есть ли в космосе воздух, почему в космос летают на ракетах. Много радости детям доставили подвижные игры «Космонавты», «Не оставайся на земле», «Чья ракета быстрее достигнет цели», дидактические игры «Что понадобиться космонавту?», «Ассоциации» на тему Космоса, «Незнайка и его друзья на неизвестной планете», конструировали ракеты из блоков Дьенеша. Узнав много интересного о вселенной, дети отражали в художественно – продуктивной деятельности. В группе оформлена выставка детского творчества «Что увидел космонавт из ракеты», «Весёлые инопланетяне», аппликация «Ракета летит к звездам», л «Красочные ракеты» из пластилина. С большой радостью дети сами изготовили маски для сюжетно-ролевой игры «Мы в космосе». Прошедшая тематическая неделя послужила своеобразным уроком, для расширения детского кругозора, раскрытие сути такого события способствует развитию патриотических чувств дошкольников, позволяет ребятам осознать личную причастность к жизни Родины. Узнав об открытиях в области этой науки, дети проникаются чувством гордости и уважения к своей стране, ее культуре, к соотечественникам, упорно стремящихся к цели, с неиссякаемой мощью познания и горячей любовью к Земле.

Во второй младшей группе с 8 по 12 апреля прошла тематическая неделя «Космос» День космонавтики. Солнце, звезды и луна В течении недели, мы формировали у детей начальные представления о космосе, космонавтах; развивали мышление, память, интерес к познанию окружающего мира; воспитывали бережное отношение к планете Земля. Знакомили детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дали первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне. Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин. На организованной образовательной деятельности по рисованию, дети раскрашивали ракеты. Помогли космонавтам улететь в космос. Продолжали учиться раскрашивать, не выходя за линии, пользоваться кистью и салфеткой. Цветовую гамму дети выбирали по своему желанию, по своей инициативе. Провели беседы на темы: «Кто такие космонавты», «Кто первый из России полетел в космос», «Какие первые животные побывали в космосе». На организованной образовательной деятельности по аппликации, дети создали коллективную работу «Космос», продолжали учиться держать правильно кисть, наносить клей, пользоваться салфеткой. Развивали фантазию, проявили инициативу в выборе того, что они будут и где наклеивать. Настольно – печатные игры, танграмм по теме недели. Рассматривали иллюстрации на данную тему. Учились составлять краткий рассказ о том, что изображено на картинках. На организованной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений , сравнивали сколько ракет и космонавтов, обозначали результат сравнения словами, столько – сколько, поровну.

Тематические недели о книгах проводятся ежегодно с целью воспитания любви и бережного отношения к книгам, развития познавательного интереса у детей. С помощью книг мы можем совершить интересные путешествия; читая книги, мы узнаём стихи, загадки, пословицы и поговорки. В ходе данной недели книги с детьми были проведены различные интересные мероприятия, направленные на повышение интереса к книге, к литературному произведению, на приобщение детей к чтению. Вместе с ребятами мы организовали акцию «Моя любимая книжка!» где с удовольствием представили свои любимые книжки и рассказали о них. С помощью родителей, изготовили книжки малышки и познакомились с ними. Также посмотрели презентации и пролистали электронную книгу.

Во второй младшей группе «Пчёлка» прошла тематическая неделя на тему: «Я, и моя безопасность». Всю неделю мы совместно с детьми рассматривали и обсуждали типичные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, учились правильно вести себя в таких ситуациях . В понедельник 1 апреля у нас прошел музыкальное развлечение «День смеха». На утреннем круге мы побеседовали с детьми на тему: «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится». Обсудили с детьми этот тематический день. На утреннем круге беседовали на темы: «Как могут стать опасными домашние вещи и предметы», «Запомните детки, таблетки не конфетки», «Огонь наш друг, огонь наш враг». Чтение художественной литературы: «Волк и семеро козлят», «Красная шапочка». На примере сказок разобрались, какие ситуации опасные и как нельзя себя вести. По математике продолжаем учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения и приложения. Обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько. Конструировали из кирпичиков, строили забор для домашних животных, в целях спасти их от диких. Закрепили домашние и дикие животные, так же рассмотрели, какие животные существуют в нашем поселке Таксимо. На организованной образовательной деятельности по развитию речи читали стихотворение А. Плещеева «Весна». На прогулке рассмотрели изменения в природе, обсудили, закрепили время года. Кульминационное событие: инсценировка ситуации «Если к тебе подошел незнакомец», «Если в дверь постучался незнакомый человек».

Любим мы шутить, смеяться И конечно забавляться! Нравиться нам игры, веселье и смех, Во всех делах нас ждет успех! День смеха – замечательный праздник, любимый всеми, как взрослыми, так и детьми. Это лишний раз порадоваться жизни, позабавиться, поиграть, посмеяться, повеселиться и встретить весну с чудесным праздничным настроением, с горящими глазами и счастливыми улыбками! Весь день 1 апреля в группе «Ромашка» был насыщен розыгрышами, шутками, весёлыми песнями и танцами! Дети от души поиграли в такие забавные игры как: «Обезьянки и хвостики», «Наряди пугало». Веселье прошло с большим успехом! Все остались довольны! Обучение детей правилам безопасности дорожного движения остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях. Необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду с 1 апреля по 5 апреля прошла неделя посвященная правилам дорожного движения и безопасности. В старшей группе «Ромашка» в процессе совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы «Зачем нужны дорожные знаки», «Правила безопасного поведения на улице», «Для чего нужен светофор», «Почему опасно перебегать проезжую часть». Все игры были направлены на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь, дать представление об улице. В течение недели с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге, «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД и опасными ситуациями угрожающими здоровью и безопасности ребенка. Проводились дидактические игры и упражнения: «Собери картинку», «Собери машину», «Что говорит светофор»; сюжетно – ролевые и подвижные игры: «Шофер автобуса», «ДПС: Водители и пешеходы», все игры направленны на изучение правил дорожного движения. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», «Светофор», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили». В группе оформлен уголок безопасности, организованна выставка книг и иллюстраций по ПДД, изготовлены настольно – печатные игры «Собери светофор», «Составь дорожный знак». Свои знания дети закрепили в продуктивной деятельности – пластилинография «Дорожный знак», рисование «Мы с мамой и папой переходим дорогу», изготовили макет дороги и из пластилина слепили машины и светофоры.

В разновозрастной группе «Сказка» проходила тематическая неделя «Я и моя безопасность». В рамках этой тематической недели ребята повторяли и закрепляли основы безопасного поведения в природе, на улице и дома, в общественном месте и на дороге. С детьми проводились беседы: «Для чего мы должны знать правила дорожного движения», «Добрый и злой огонь», «Контакты с незнакомыми людьми на улице». Дети хорошо усвоили, что нельзя открывать незнакомому человеку дверь, оставлять и выглядывать в открытые окна. Посмотрев мультфильм «Кошкин дом» ребята вспомнили о правилах обращения с огнём дома и на природе. Полученные знания дошколята закрепляли в изобразительной деятельности. Важной темой для дошкольников остаётся «Безопасность на дорогах». Ребята играли в дидактические и сюжетные игры по теме. На прогулке дети наблюдали за работой специального транспорта: мусоровоз и ассенизаторской машинами. Прошли экскурсии по территории детского сада, закрепили знания по пожарной безопасности. Конечно, мы не забыли и про родителей. Для них были приготовлены памятки и папки-передвижки по теме безопасности: «Правила пожарной безопасности», «Безопасность ребенка». Первый день недели, день юмора и смеха 1 апреля. Дети с удовольствием принимали активное участие во всех мероприятиях этого дня «Веселое переодевание», «Веселая зарядка», «Аппликация клоун» и мн.др. День Смеха в нашей группе прошел весело и шумно.